/Інтерв’ю з начальником відділи освіти Трускавецької міської ради/
Надворі ще тільки березень, та все ж до закінчення навчального року – рукою подати. Бо 24 травня – свято Останнього Дзвоника, а 1 червня – День випускника. Як живеться трускавецьким школярам, що нового в освіті з приходом-поверненням на стару-нову посаду міністра Дмитра Табачника, чи буде цього року зовнішнє оцінювання знань, чи все гаразд з опаленням шкіл та садочків і чи побачать кращі учні Трускавця наше місто з висоти пташиного лету? На ці та інші запитання дає відповідь начальник відділу освіти Трускавецької міської ради Михайло Шубак.
– Михайле Івановичу, до закінчення навчального року залишилося менше трьох місяців. Найперше скажіть, коли будуть весняні канікули і чи будуть цього року традиційні Великодні канікули?
– Весняні канікули відповідно до затвердженої відділом освіти Трускавецької міської ради структури 2012/2013 навчального року та рекомендацій Міністерства освіти й науки, молоді та спорту України будуть 23-31 березня 2013 року. Щодо традиційних Великодніх канікул, то цього року велике християнське свято припадає на 5 травня 2013 року, а оскільки йому передують першотравневі свята, то діти матимуть додаткові канікули 1-6 травня 2013 року.
– На початку року було дуже багато розмов про повернення до екзаменів – випускних у школі та вступних до вузів. Тож чи втримається система зовнішнього оцінювання чи все-таки переможе ностальгія за тою системою, яка для багатьох давала додаткові прибутки?
– Це залежить перш за все від позиції суспільства. Чи зможе воно захистити єдину успішну реформу в Україні (і не тільки в освіті), яка сприймається позитивно населенням.
Як відомо, у Верховній Раді зареєстровано три проекти Закону України «Про вищу освіту», два з яких передбачають прийом до вищих навчальних закладів (ВНЗ) на основі повної загальної середньої освіти на навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра за результатами зовнішнього незалежного оцінювання знань, з урахуванням середнього бала державного документа про повну загальну середню освіту та бала вищого навчального закладу. Конкурсний бал вступника обчислюватиметься як сума балів зовнішнього незалежного оцінювання з конкурсних предметів та середнього бала документа про повну загальну середню освіту, бала за результатами оцінювання їхніх творчих і фізичних здібностей або іншого бала вступного випробування вищого навчального закладу з ваговими коефіцієнтами, встановленими правилами прийому до вищого навчального закладу. При таких підходах бал вступного випробування вищого навчального закладу буде мати вирішальний вплив на зарахування в студенти.
Введення вступної кампанії у ВНЗ ускладнить доступ до якісної вищої освіти талановитій молоді. Адже запровадження вступних випробувань у вищих навчальних закладах створить певні обмеження можливостей абітурієнтів щодо участі в конкурсі до декількох вищих навчальних закладів (дати складання вступних випробувань можуть співпадати або не дадуть можливості встигнути на їх складання в іншому ВНЗ).
А яке велике нервове навантаження буде на випускника середньої школи. Протягом 2–3 місяців йому доведеться складати державну підсумкову атестацію у загальноосвітньому навчальному закладі, проходити вступні випробування у формі зовнішнього незалежного оцінювання та у ВНЗ.
Голова правління Центру освітнього моніторингу Павло Полянський, натякаючи на можливість повернення корупційних схем, так зіронізував: “Якщо скасують ЗНО, то наступним кроком треба буде передати компетенцію проведення вступної кампанії до міністерства доходів та зборів“.
– Ми вже повідомляли, що цього року на обласних олімпіадах дев’ятеро трускавчан здобули нагороди – одне друге та вісім третіх місць з різних предметів. Минулого року Трускавець зайняв тільки одне місце, позаминулого – жодного. Тож можемо говорити про якесь везіння, удачу, щасливу випадковість чи все-таки про наполегливу та цілеспрямовану роботу вчителів-предметників?
– Передусім внесу уточнення. На ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2013 році учні шкіл міста здобули 10 призових місць – одне друге (Щерба Максим, 7-й клас, СЗШ № 3, математика) і дев’ять третіх місць з різних предметів: СЗШ №1: Сирватка Вікторія (10 клас, християнська етика), Атаманюк Віталій (9 клас, географія), Федьків Денис (11 клас, географія), Пасемко Оксана (9 клас, англійська мова, українська мова та література); НВК “СЗШ №2-гімназія”: Тарасович Богдан (9 клас, біологія), Жигаляк Ірина (10 клас, біологія), Ремінська Софія (10 клас, математика); СЗШ №3: Кріль Василина (8 клас, біологія). На мій погляд, у будь-яких перемогах завжди є певна частка везіння, вдачі. Проте без великої натхненної праці самих учнів, цілеспрямованої творчої роботи вчителів-предметників, організаційної роботи керівництва навчальних закладів таких результатів не досягнути. Тому я складаю щирі слова подяки вчителям, які підготували призерів, а саме: вчителям біології Сидір Марії Петрівні (НВК “СЗШ №2-гімназія”) і Лівчак Даниїлі Михайлівні (СЗШ №3), вчителям математики Дашко Наталії Володимирівні (СЗШ №3) та Тріщук Оксані Іванівні (НВК “СЗШ №2-гімназія”), вчителю географії Наконечній Марії Василівні (СЗШ №1), вчителю християнської етики Барабаш Ларисі Василівні (СЗШ №1), вчителю англійської мови Дягілєвій Ользі Ярославівні (СЗШ №1), вчителю української мови Думайло Оксані Володимирівні (СЗШ №1).
– Початок опалювального сезону 2012-2013 років ознаменувався заявами батьків щодо незадовільного стану з опаленням окремих дошкільних установ. А яка ситуація з теплопостачанням освітніх установ зараз?
– Були певні труднощі з початком опалювального сезону. Насамперед це зумовлено відсутністю лімітів на газ для КП «Трускавецьтепло». Така ситуація була практично у всіх регіонах держави.
Щодо скарг окремих батьків на недотримання температурного режиму в окремих групах дошкільних навчальних закладів № 2 «Ялинка» і №6 «Теремок», то хочу сказати наступне. В обох навчальних закладах проведені частково реконструкції внутрішніх систем теплопостачання в попередні роки (до 2010 року). І саме в приміщеннях, де проводилася реконструкція систем опалення, неможливо було забезпечити дотримання відповідного температурного режиму через неякісно проведені роботи з реконструкцій. Для покращення теплопостачання у ДНЗ №6 «Теремок» КП «Трускавецьтепло» встановлено циркуляційний насос. Зараз спільно з КП «Трускавецьтепло» відділом освіти розробляються заходи щодо проведення після завершення опалювального сезону у цих дошкільних закладах поточних ремонтів внутрішніх систем теплопостачання.
На котельні по вул. Івасюка КП «Трускавецьтепло» монтуються два нових котли, які будуть забезпечувати з нового опалювального сезону теплом ДНЗ №2 «Ялинка» і № 5 «Зірочка». Будуть прокладені нові теплотраси від котельні до зазначених садочків.
Передбачено у 2013 році спорудження КП «Трускавецьтепло» автономної котельні для ДНЗ №6 «Теремок» і виготовлення проектно-кошторисної документації котельні для ДНЗ № 4 «Сонечко». Будівництво цієї котельні планується у 2014 році.
Щоб суттєво зменшити споживання енергоносіїв, у 2012 році завершено під’єднання системи теплопостачання НВК “СЗШ№ 2-гімназія” до діючої котельні ДЮСК «Спортовець» (встановлено теплообмінник, 90 тис. грн.). Проведено частково реконструкцію системи внутрішнього теплопостачання СЗШ №3 (162,5 тис. грн., з них 110 тис. грн. – бюджету розвитку міста, 47,5 тис. грн. – обласний бюджет (конкурсу мікропроектів з енергоощадності), 5,5 тис. грн. – спонсорські кошти).
На жаль, 104,9 тис. грн., які планувалося використати у 2012 році на реконструкцію системи внутрішнього теплопостачання НВК «СЗШ №2–гімназія», змушені були за рішенням суду віддати за роботи, виконані у 2009 році МКП «Мажор» з реконструкції спортивних майданчиків ЗНЗ №2, але не оплачені (реконструкція спортивних майданчиків ЗНЗ №2 (підпірних стінок на тенісних кортах)).
Крім цього, за рахунок бюджету розвитку міста та коштів КП «Трускавецьтепло» для навчальних закладів міста у 2012 році побудовано модульну котельню для СЗШ №1 (750 тис. грн.), котельню для СЗШ № 3 та дошкільного навчального закладу №7 «Дзвіночок» (960 тис. грн.), проведено реконструкцію зовнішніх теплових мереж (теплотрас) для СШЗ №3 та ДНЗ №7 «Дзвіночок» (240,0 тис. грн.).
Усі ці заходи дали можливість суттєво покращити теплопостачання навчальних закладів міста.
Також у 2013 році за рахунок коштів бюджету розвитку будуть проведені часткові реконструкції внутрішніх систем теплопостачання НВК “СЗШ №2-гімназія” (150 тис. грн.) і СЗШ № 3 (150 тис. грн.). Буде проведено частково реконструкцію фасаду з утепленням ДНЗ №4 «Сонечко» (200 тис. грн.).
– Нещодавно голова ТМО Партії регіонів Лев Грицак виступив із пропозицією відзначити кращих учнів Трускавця польотами над рідним містом. Знаю, що Вам направлено листа з цього приводу?..
– Організація будь-яких заходів із дітьми повинна здійснюватися із дотриманням високого рівня безпеки, а тим більше організація екскурсій-польотів. Організацією таких екскурсій може займатися п. Лев Грицак чи Трускавецька міська організація Партії регіонів за письмової згоди батьків учнів та в позанавчальний час із дотриманням чинних норм законодавства, насамперед щодо безпеки учнів. Відділ освіти доведе зміст листа п. Лева Грицака до керівників навчальних закладів міста на одній із найближчих нарад керівників. Буде рекомендовано керівникам навчальних закладів обговорити цю пропозицію на педрадах та батьківських зборах.
– Михайле Івановичу, Ви вже два роки очолюєте освіту Трускавця. Скажіть відверто, не шкодуєте, що покинули Дрогобицький університет, поміняли спокійну роботу на таку напружену та, правду кажучи, нервову?
– Перш за все хотів би знати, звідкіля у Вас інформація, що у мене в Дрогобицькому педуніверситеті була спокійна робота? Наскільки мені відомо, Ви закінчували цей вищий навчальний заклад і у Вас багато знайомих у Дрогобицькому університеті. Ви можете спитати у них про те, чи спокійною була в мене робота. А сам можу Вам ствердно відповісти, що робота в університеті спокійнішою за теперішню мою роботу не була. Кожна з цих робіт є складною і відповідальною.
Чи шкодую, що покинув університет? Напевне – ні. Більше 30 років, відданих тільки роботі в університеті (а ще 4 роки навчання) залишили в мене приємні спогади про цей вищий навчальний заклад. Я й сьогодні уважно стежу за розвитком університету. Радію його успіхам. Переживаю за ті труднощі, які виникають у ньому на сучасному етапі.
– Як виглядає ситуація у Трускавця із дошкільною та позашкільною освітою? Бо на прес-конференції міського голови було запитання від редактора газети “Джерела Трускавця” про якісь зловживання…
– Про дошкільну і позашкільну освіту Трускавця можу навести уривки з доповіді керівника обласної освіти М.Г.Брегіна «Про підсумки розвитку галузі освіти Львівщини у 2011-2012 навчальному році та завдання на 2012-2013 навчальний рік» на засіданні розширеної наради педагогічних представників області 30.08.2012 року:
– «Найкращі показники охоплення дошкільною освітою у містах обласного підпорядкування: Моршині – 97%, Трускавці – 85%, Стрию – 76%, у районах: Кам’янка-Бузькому – 55%, Бродівському – 53%, Радехівському – 48%. Найнижчі показники у районах: Дрогобицькому – 13%, Турківському – 14%, Старосамбірському –20%, Миколаївському – 22%»;
– «Найбільший відсоток охоплення учнів загальноосвітніх навчальних закладів позашкільною освітою у мм. Трускавець (74,9%), Самбір (62,4%), Борислав (47,4%), Стрий (47,3%), Червоноград (41,5%)».
Зрозуміло, що тут наведені кількісні показники, які характеризують стан позашкільної освіти міста, надання якої забезпечують два навчальні заклади Будинок учнівської творчості (БУТ) і ДЮСК «Спортовець».
У БУТ є 44 гуртки науково-технічного, еколого-натуралістичного, фізкультурно-спортивного, художньо-естетичного, туристсько-краєзнавчого напрямів. У ДЮСК «Спортовець» є 6 секцій з таких видів спорту: баскетболу (хлопці), волейболу (дівчата), тенісу, плавання, бокс, вільна боротьба.
Відділу освіти та керівникам позашкільних установ необхідно зараз зосередити особливу увагу на підвищенні якості надання позашкільної освіти учням міста.
Про “якісь зловживання”… Зловживання якимись не бувають. Вони є конкретними. На самій прес-конференції міського голови я не був. Але наскільки мені відомо, конкретних випадків зловживань редактором газети «Джерела Трускавця» не було названо.
Якщо такі факти будуть наведені, ми готові їх розглянути, провести відповідні розслідування та вжити відповідних заходів дисциплінарного впливу.
– Хоча про це може й зарано говорити, та все ж – які пріоритети освіти м. Трускавця можете окреслити на наступний 2013-2014 навчальний рік?
– Пріоритети освіти м. Трускавця на наступний 2013-2014 навчальний рік:
– покращення матеріально-технічної бази навчальних закладів і створення належних умов для навчання, виховання та праці учасників навчально-виховного процесу;
– зміни в організації навчального процесу у загальноосвітніх навчальних закладах і підняття його на більш якісний рівень;
– запровадження нових навчальних планів для початкової (2 клас, введення курсу «сходинки до інформатики») та основної школи (5 клас, запровадження вивчення другої іноземної мови);
– запровадження поглибленого вивчення окремих предметів у старших класах;
– поліпшення роботи з обдарованою молоддю;
– створення механізму мотивації праці педагогів.
Спільно з керівниками шкіл зараз готуємо пропозиції щодо комплексу заходів, які необхідно провести для досягнення вищезазначених цілей.
Спілкувався Володимир Ключак
Також читайте
ТОП коментованих за тиждень